شاخص های عمومی ارزیابی عملکرد سطح استان سال 1394 قسمت هفتم
3- برنامه مديريت سرمايه انسانی
شاخص اول-افزایش نسبت کارکنان با مدرک تحصیلی لیسانس و بالاتر به کل کارکنان (20 امتیاز) | ||||
زیر شاخص | عنوان زیر شاخص | نحوه سنجش | سقف امتیاز | |
1 | افزایش نسبت کارکنان دارای مدارک تحصيلی لیسانس و بالاتر به کل نيروی انسانی | درصد تحقق هدف سال 94 برنامه عملياتی سه ساله دستگاه | 20 | |
جدول اطلاعات شاخص | ||||
تعداد کارکنان با مدرک تحصیلی لیسانس و بالاتر سال 94 |
| |||
تعداد کل کارکنان رسمی، پیمانی و قراردادی سال 94 |
| |||
تعداد کارکنان با مدرک تحصیلی لیسانس و بالاتر سال 93 |
| |||
تعداد کل کارکنان رسمی، پیمانی و قراردادی سال 93 |
| |||
مستندات قابل ارائه از سوی دستگاه |
| |||
مستندات شاخص: تصویب نامه شماره 127675/ت50642 ه مورخ 1393/10/28 هیئت وزیران با عنوان برنامه عملیاتی اصلاح نظام اداری
زیر شاخص | عنوان زیر شاخص | نحوه سنجش | سقف امتیاز | |
1 | جذب و استخدام نیروی انسانی جدید با مجوز سازمان | عدم مصداق/انجام نشده/خیلی خوب/خوب/متوسط/ضعیف | 10 | |
| جذب نیروی انسانی از طریق آزمون مشترک فراگیر | عدم مصداق/انجام نشده/خیلی خوب/خوب/متوسط/ضعیف | 10 | |
مستندات قابل ارائه از سوی دستگاه | -- در صورت هرگونه استخدام در دستگاه اجرایی، ضروری است مستندات لازم ارایه شود. | |||
مستندات شاخص: مواد 42، 44 و 51 قانون مديريت خدمات كشوري، ماده 8 تصویب نامه 200/93/9757 مورخ 1393/7/19 شورای توسعه مدیریت با عنوان دستورالعمل نحوه برگزاری امتحان عمومی و تخصصی برای استخدام افراد، و بخشنامه شماره 200/92/13598 تاريخ 1392/8/1 معاونت توسعه مديريت و سرمايه انسانی رييس جمهور.
شاخص سوم- رعایت سقف تبصره ماده 32 قانون مدیریت خدمات کشوری (30 امتیاز) | ||||
زیر شاخص | عنوان زیر شاخص | نحوه سنجش | سقف امتیاز | |
1 | کاهش کارکنان قراردادی مازاد بر سقف تعیین شده تبصره ذیل ماده 32 | درصد تحقق هدف سال 94 برنامه عملياتی سه ساله دستگاه | 30 | |
جدول اطلاعات شاخص | ||||
تعداد کل پستهای سازمانی مصوب سال 94 |
| |||
تعداد کارکنان قراردادی مازاد بر سقف تبصره ماده 32 ق.م.خ.ک سال 94 |
| |||
تعداد کل پستهای سازمانی مصوب سال 93 |
| |||
تعداد کارکنان قراردادی مازاد بر سقف تبصره ماده 32 ق.م.خ.ک سال 93 |
| |||
مستندات قابل ارائه از سوی دستگاه |
| |||
مستند شاخص: تبصره ذیل ماده (32) قانون مدیریت خدمات کشوری و بخشنامه شماره 200/92/13598 تاريخ 1392/8/11 معاونت توسعه مديريت و سرمايه انسانی رييس جمهور و ماده 10 دستورالعمل ساماندهی نیروی انسانی دستگاه های اجرایی موضوع مصوبه شماره 206/172556 تاریخ 1393/12/26 شورای عالی اداری.
زیر شاخص | عنوان زیر شاخص | نحوه سنجش | سقف امتیاز | |
1 | کاهش کارکنان رسمی و پیمانی نسبت به سال قبل | درصد تحقق هدف سال 94 برنامه سه ساله دستگاه | 20 | |
جدول اطلاعات زیر شاخص | ||||
تعداد كارمندان رسمی و پیمانی سال 94 |
| |||
تعداد كارمندان رسمی و پیمانی سال 93 |
| |||
مستندات قابل ارائه از سوی دستگاه |
| |||
مستندات شاخص: تصویب نامه شماره 127675/ت50642 ه مورخ 1393/10/28 هیئت وزیران با عنوان برنامه عملیاتی اصلاح نظام اداری
شاخص پنجم- ساماندهی فعالیتهای پشتیبانی در قالب شرکتهای پیمانکاری (10 امتیاز) | ||||
زیر شاخص | عنوان زیر شاخص | نحوه سنجش | سقف امتیاز | |
1 | ساماندهی فعالیتهای پشتیبانی در قالب شرکتهای پیمانکاری | کامل.ناقص/انجام نشده | 10 | |
مستندات قابل ارائه از سوی دستگاه | ارائه نمونه قراردادهای بسته شده | |||
مستند شاخص: ماده (17) قانون مدیریت خدمات کشوری، ماده 19 دستورالعمل ساماندهی نیروی انسانی دستگاه های اجرایی موضوع مصوبه شماره 206/172556 تاریخ 1393/12/26 شورای عالی اداری و بخشنامه شماره 173707 تاریخ 1393/12/27 سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور.
شاخص ششم - برگزاری دورههای آموزشی کارکنان و مدیران و ارزشیابی آموزشی (40 امتیاز) | ||||||
زیر شاخص | عنوان زیر شاخص | نحوه سنجش | سقف امتیاز | |||
1 | اجرای دوره های آموزشی مدیران بر اساس ضوابط و برنامه مصوب سالانه | ساعت( سرانه آموزشی مدیران 60 ساعت) | 10 | |||
جدول اطلاعات زیر شاخص 1 | ||||||
نفرساعت آموزش مدیران |
| |||||
تعداد مدیران |
| |||||
2 | اجرای دوره های آموزشی کارکنان بر اساس ضوابط و برنامه مصوب سالانه | ساعت( سرانه آموزشی کارکنان 40 ساعت) | 10 | |||
جدول اطلاعات زیر شاخص 2 | ||||||
نفر ساعت آموزشی کارکنان |
| |||||
تعدادکارکنان |
| |||||
3 | بررسی اثربخشی دوره های آموزشی در سطوح چهارگانه (واکنش، یادگیری، رفتار و نتایج سازمانی)( بررسی، تحلیل و کاربرد نتایج و ارائه گزارش ) | کامل/ناقص/انجام نشده | 6 | |||
4 | درصد دورههایی که اثربخشی آنها به تفکیک سطوح چهارگانه نسبت به دوره های برگزارشده، بررسی شده | کامل/ناقص/انجام نشده | 4 | |||
5 | استقرار سیستم مدیریت اطلاعات آموزشی و ارائه به موقع گزارش عملکرد به سازمان مدیریت | کامل/ناقص/انجام نشده | 5 | |||
6 | تشکیل شناسنامه آموزشی برای کارمندان و مدیران و بهروز آوری اطلاعات آموزشی کارمندان و مدیران | کامل/ناقص/انجام نشده | 5 | |||
مستندات قابل ارائه از سوی دستگاه |
| |||||
مستند شاخص: فصل نهم قانون مديريت خدمات كشوري و آييننامه اجرايي آن(تصميمنامه شماره 2579/ت43916ك تاريخ 1389/1/10 هيأت وزيران)، بخشنامه شماره 200/1834 تاريخ 1393/1/30 موضوع نظام آموزش كارمندان دستگاههاي اجرايي، بخشنامه شماره 200/90/31146 تاريخ 1390/12/4، بخشنامه شماره 32664/ 200/90 مورخ 1390/12/15 و بخشنامه شماره 200/92/18819 تاريخ 1392/11/14 شامل( اصلاحيه نظام آموزش کارمندان و مديران دستگاههای اجرايي، پيوست شماره يک، پيوست شماره دو و پيوست شماره سه)
شاخص هفتم – اجرای ضوابط انتخاب و انتصاب مدیران و تطبیق آن با قوانین و مقررات (35 امتیاز) | ||||
زیر شاخص | عنوان زیر شاخص | نحوه سنجش | سقف امتیاز | |
1 | استفاده از بانک اطلاعات مدیران حرفه ای برای انتخاب و انتصاب مدیران | کامل/ناقص/انجام نشده | 10 | |
2 | رعایت شرایط عمومی و اختصاصی انتصاب به پست مدیریت حرفهای و دیگر شرایط مندرج در بخشنامه | کامل/ناقص/انجام نشده | 25 | |
مستندات قابل ارائه از سوی دستگاه | تعداد انتصاب مدیران و تأییدیه شورا یا کمیته سرمایه انسانی به تفکیک مدیران درون و برون سازمانی | |||
مستند شاخص: فصل هشتم قانون مديريت خدمات کشوری، مصوبه شماره 206/6643 تاريخ 1390/3/23 شورای عالی اداری و مصوبه شماره 206/91/42472 تاریخ 1391/11/15 شورای عالی اداری و بخشنامه شماره 200/90/32664 مورخ 1390/12/15(موضوع سامانه و برنامه آموزش و تربیت مدیران).
تحليل عملكرد محور:
نقاط قوت: - | نقاط ضعف: - |
اقدامهاي لازم براي بهبود عملكرد: - | |